奶酪中常见微生物的分离方法与培养条件及质量控制!
小杨 / 2025-12-04 10:30:36

 

百欧博伟生物:奶酪中的核心微生物包括乳酸菌(乳球菌乳杆菌)、霉菌(青霉毛霉)、酵母(假丝酵母克鲁维酵母)、有害菌(葡萄球菌李斯特菌)等,不同微生物的分离需结合其生理特性选择针对性方法,核心原则是通过培养基筛选、培养条件调控实现目标菌的纯培养分离。
 
一、基于培养基选择性的分离方法(最常用)
 
1、乳酸菌分离(奶酪中优势菌,包括乳酸球菌、乳酸杆菌)
 
核心原理:利用乳酸菌耐酸、发酵乳糖产酸的特性,通过选择性培养基抑制杂菌(如革兰氏阴性菌、真菌)生长。
 
培养基选择:
 
MRS 培养基(分离乳酸杆菌):含牛肉膏、蛋白胨、乳糖,添加乙酸钠(抑制真菌和革兰氏阴性菌)、吐温 80(促进乳酸菌生长),pH 6.2-6.4;
 
M17 培养基(分离乳酸球菌):含 β- 甘油磷酸二钠(缓冲 pH)、乳糖,适合乳球菌(如乳酸乳球菌)生长,抑制乳杆菌;
 
选择性改良:若需分离耐盐乳酸菌,可添加 2%-4% NaCl;若需排除酵母菌,添加 0.01% 氯霉素。
 
操作步骤:
 
取梯度稀释后的奶酪菌悬液(10⁻⁴~10⁻⁶)0.1 mL,涂布于 MRS/M17 平板;
 
厌氧培养(80% N₂+10% CO₂+10% H₂),30-37℃培养 48-72 h;
 
挑取圆形、乳白色、边缘整齐的菌落,划线纯化 2-3 代,获得纯菌株。
 
2、霉菌/酵母分离
 
核心原理:利用真菌耐酸、耐放线菌酮的特性,抑制细菌生长。
 
培养基选择:
 
PDA 培养基(马铃薯葡萄糖琼脂):基础真菌培养基,添加 0.1% 氯霉素/链霉素(抑制细菌)、0.05% 放线菌酮(抑制部分霉菌杂菌);
 
YPD 培养基(分离酵母):含酵母粉、蛋白胨、葡萄糖,pH 5.6,添加氯霉素抑制细菌;
 
选择性改良:分离耐盐酵母可添加 5%-10% NaCl;分离产蛋白酶霉菌可添加酪蛋白作为唯一氮源。
 
操作步骤:
 
取 10⁻²~10⁻⁴稀释液 0.1 mL 涂布平板,25-28℃有氧培养(霉菌 5-7 d,酵母 2-3 d);
 
霉菌挑取带特征菌丝/孢子的菌落(如青霉呈蓝绿色、毛霉呈白色棉絮状),酵母挑取乳白色、湿润的菌落;
 
霉菌用插片法纯化,酵母用划线法纯化,直至菌落形态均一。
 
3、有害菌分离(李斯特菌金黄色葡萄球菌
 
(1)李斯特菌
 
培养基:PALCAM 琼脂(抑制革兰氏阴性菌和部分革兰氏阳性菌)、牛津琼脂;
 
操作:取 10⁻¹~10⁻³ 稀释液涂布,37℃需氧/微需氧培养 24-48 h,挑取黑色、周围有晕圈的菌落纯化。
 
(2)金黄色葡萄球菌
 
培养基:Baird-Parker 琼脂(含卵黄、亚碲酸钾,葡萄球菌还原亚碲酸钾形成黑色菌落);
 
操作:添加 7.5% NaCl 的肉汤预增菌(抑制杂菌),37℃培养 18 h 后涂布平板,挑取黑色、有光泽的菌落纯化。
 
二、基于培养条件的分离方法(辅助筛选)
 
1、厌氧/微需氧分离法
 
适用菌:乳酸菌、双歧杆菌(奶酪中部分益生菌);
 
方法:
 
厌氧罐/厌氧工作站培养:使用厌氧产气袋(生成 H₂+CO₂,钯催化剂还原 O₂),严格厌氧环境;
 
微需氧分离:5%-10% CO₂环境(如 CO₂培养箱),适合弯曲菌等微需氧菌(奶酪中偶见污染菌)。
 
2、温度选择性分离法
 
原理:利用不同微生物最适生长温度差异筛选;
 
应用:
 
低温培养(10-15℃):分离奶酪中低温耐受的酵母/霉菌(如假丝酵母);
 
高温培养(45-50℃):分离耐热乳酸菌(如德氏乳杆菌保加利亚亚种),抑制常温杂菌。
 
3、渗透压选择性分离法
 
原理:奶酪高盐环境,耐盐菌可在高渗培养基中生长;
 
应用:分离耐盐葡萄球菌、盐耐受酵母时,在培养基中添加 5%-15% NaCl,抑制不耐盐微生物。
 
三、特殊分离方法(针对难培养/微量菌)
 
1、预增菌分离法
 
适用场景:奶酪中目标菌含量极低、受杂菌抑制;
 
方法:先将稀释液接种至液体选择性培养基(如李斯特菌的 FB1 增菌液、葡萄球菌的 7.5% NaCl 肉汤),37℃培养 18-24 h,使目标菌增殖后再涂布平板分离,提高检出率。
 
2、梯度稀释涂布 + 平板划线结合法
 
核心步骤:
 
梯度稀释后涂布,获得单菌落密集度适中的平板;
 
用无菌接种环挑取单个菌落,在新鲜选择性培养基上连续划线(至少 3 次),每次划线仅挑取前一次划线末端的菌落,直至菌落形态、镜检特征完全一致,确保纯培养。
 
3、显微操作分离法(精准分离)
 
适用场景:需分离特定形态的微生物(如奶酪中与脂肪球结合的乳酸菌);
 
方法:在显微镜下用显微操作针挑取单个细胞/孢子,接种至微滴培养基中培养,适合稀有菌或难分离菌,但操作要求高、耗时。
 
四、分离过程的质量控制
 
空白对照:每批次实验设置培养基空白(仅培养基,无样品),若有菌落生长,说明培养基/操作污染,实验无效;
 
纯度验证:分离后的菌株需镜检(革兰氏染色、孢子形态观察)+ 生化鉴定(如乳酸菌发酵糖类、葡萄球菌凝固酶试验),确认无杂菌;
 
培养时间:避免培养过久导致菌落重叠(乳酸菌≤72 h,霉菌≤7 d),影响分离准确性。
 
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